{"id":575,"date":"2011-12-02T10:08:21","date_gmt":"2011-12-02T10:08:21","guid":{"rendered":"http:\/\/wp10652880.wp159.webpack.hosteurope.de\/?page_id=575"},"modified":"2022-09-21T10:07:29","modified_gmt":"2022-09-21T10:07:29","slug":"individuelle-forderung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eks-bergheim.de\/?page_id=575","title":{"rendered":"Individuelle F\u00f6rderung"},"content":{"rendered":"

Um den Anspruch einzul\u00f6sen, unsere Sch\u00fcler ganzheitlich auf eine aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben vorzubereiten, ist es unerl\u00e4sslich, dass wir ihnen M\u00f6glichkeiten geben, Defizite aufzuarbeiten. Das geschieht im Rahmen unserer individuellen F\u00f6rderung. Ein Grundgedanke ist dabei, dass, wo m\u00f6glich, eine innere Differenzierung <\/strong>bereits in die Unterrichtsstunden eingeplant ist, so dass jeder Sch\u00fcler im Rahmen seiner M\u00f6glichkeiten und in seinem eigenen Lerntempo arbeiten kann.<\/p>\n

Das F\u00f6rderband<\/strong> ist ein wichtiger Teil unseres didaktischen Konzeptes und mit zwei Stunden pro Woche fest im Stundenplan aller Jahrgangsstufen an der EKS verankert. Im F\u00f6rderband haben unsere Sch\u00fcler die Chance, Defizite in Hauptf\u00e4chern gezielt aufzuarbeiten. Generell ist das F\u00f6rderband so angelegt, dass in den Stufen 5 bis 7 ausschlie\u00dflich Angebote zur Aufarbeitung von fachlichen Defiziten und in den Stufen 8 bis 10 au\u00dferdem auch kompetenzorientierte Angebote mit Blick auf die Berufswahlorientierung eingerichtet werden. Das F\u00f6rderband l\u00e4uft in den Stufen parallel und ist mit mindestens doppelt so vielen Lehrkr\u00e4ften besetzt, wie es je Stufe Klassen gibt. Im F\u00f6rderband werden ausschlie\u00dflich Fachkr\u00e4fte eingesetzt um die Qualit\u00e4t der individuellen F\u00f6rderung zu gew\u00e4hrleisten, aber stets sind auch die Klassenlehrer eingebunden. Die F\u00f6rdergruppen sind klassen\u00fcbergreifend zusammengesetzt und ber\u00fccksichtigen die bestehenden Defizite der Sch\u00fcler um diese gezielt aufzuarbeiten. Zur Ermittlung des F\u00f6rderbedarfs, aber auch zur Kontrolle der Effektivit\u00e4t der F\u00f6rderma\u00dfnahmen,\u00a0 benutzen wir g\u00e4ngige Diagnoseinstrumente wie Klassenarbeiten und Beobachtungen der Lehrkr\u00e4fte, aber auch Eingangstests in der 5. Jahrgangsstufe und Vergleichsarbeiten (Jahre 7 und 9) bzw. die Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8. Ab Stufe 8 spielen bei der Einrichtung des F\u00f6rderbandes auch die Ergebnisse des Potenzialchecks eine gro\u00dfe Rolle. Im Potenzialcheck werden Defizite in Kompetenzbereichen beschrieben, die f\u00fcr ein angestrebtes Berufsziel der Sch\u00fcler wichtig sind. Die Schule richtet dann im F\u00f6rderband Ma\u00dfnahmen zur Reduzierung dieser Defizite ein.<\/p>\n

Zus\u00e4tzlich zum F\u00f6rderband bieten wir seit 15 Jahren in den Hauptf\u00e4chern Erg\u00e4nzungsstunden<\/strong> zur Vertiefung und Konsolidierung des Gelernten an. Wenn m\u00f6glich sind die Erg\u00e4nzungsstunden als Randstunden eingerichtet, sodass auch mit Teilgruppen gearbeitet werden kann.<\/p>\n

Der p\u00e4dagogische Nutzen der Wiederholung einer Jahrgangsstufe ist umstritten. Oft ist es f\u00fcr Sch\u00fcler nachteilig, aus der vertrauten sozialen Umgebung herausgerissen zu werden. Seit gut 10 Jahren arbeiten wir mit der Versetzung auf Probe<\/strong>. Sie bietet die M\u00f6glichkeit Sch\u00fcler, die die Versetzung in die n\u00e4chste Klasse aufgrund der Noten nicht geschafft haben, auf Probe in die n\u00e4chste Klasse zu versetzen. Diese Sch\u00fcler nehmen dann im folgenden Schuljahr am Unterricht der h\u00f6heren Klasse teil. Sie werden \u2013besonders im F\u00f6rderband\u2013 gezielt gef\u00f6rdert, damit sie die Defizite schnell aufarbeiten k\u00f6nnen. Eine Klassenkonferenz entscheidet im Herbst \u00fcber das Bestehen der Probezeit. F\u00fcr das Bestehen der Probezeit werden nicht nur die erzielten Leistungen in Betracht genommen, vielmehr wird f\u00fcr die Entscheidung die Gesamtentwicklung des Sch\u00fcler gesehen, die auch verbessertes Arbeitsverhalten, h\u00f6here Anwesenheitszeiten etc. beinhaltet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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