{"id":626,"date":"2011-12-02T11:01:24","date_gmt":"2011-12-02T11:01:24","guid":{"rendered":"http:\/\/wp10652880.wp159.webpack.hosteurope.de\/?page_id=626"},"modified":"2016-02-10T11:17:21","modified_gmt":"2016-02-10T11:17:21","slug":"schulsozialarbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eks-bergheim.de\/?page_id=626","title":{"rendered":"Schulsozialarbeit"},"content":{"rendered":"

In einer Ganztagsschule, in der viele Sch\u00fcler in einem problematisch sozialen Wohngebiet leben, ist die Schulsozialarbeit<\/strong> eine ganz wichtige Einrichtung. Entsprechend komplex gestaltet sich das Aufgabenfeld der Schulsozialarbeit.<\/p>\n

Ein wichtiges Aufgabenfeld der Schulsozialarbeit bildet die Schulabsenz<\/strong>. Gem\u00e4\u00df dem schuleigenen Schulabsenzkonzeptes werden unsere Schulsozialarbeiterinnen ab der zweiten Mahnung t\u00e4tig . Dabei machen sie Kontrollg\u00e4nge, benachrichtigen Eltern, laden zu Sch\u00fcler- und\/oder Elterngespr\u00e4chen, veranlassen \u00fcber den Klassenlehrer und die Schulleitung die Beantragung der polizeilichen Zuf\u00fchrungen beim Ordnungsamt und melden entsprechend die Schulabsenten beim Kreisschulamt bzw. beim ASD der Stadt.<\/p>\n

Auch im Bereich der Kindeswohlgef\u00e4hrdung<\/strong> sind die Schulsozialarbeiterinnen f\u00fcr unsere Lehrer die Ansprechpartnerinnen. Bei Verdacht auf Kindeswohlgef\u00e4hrdung nehmen sie Kontakt mit den Kindern auf, stellen den Kontakt zu den Eltern her und beobachten in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern die Kinder. Bei einer Verh\u00e4rtung des Verdachts wird mit Abstimmung der Schulleitung eine Meldung beim ASD der Stadt gemacht. Alle Kommunikationswege sind festgelegt und wurden in Gespr\u00e4chen mit der Abteilungsleitung des ASD vereinbart.<\/p>\n

Ein gro\u00dfes Arbeitsfeld bildet die Einzelarbeit mit Sch\u00fclern<\/strong>. Gerade Sch\u00fcler unserer Schule, die z. T. in einem schwierigen sozialen Umfeld aufwachsen, brauchen vielf\u00e4ltige Hilfen und greifen gerne auf das Unterst\u00fctzungsangebot der Schulsozialarbeit zur\u00fcck. Es wird jedoch auch institutionelle Einzelarbeit mit Sch\u00fclern veranlasst. So sind sie im Trainingsraum-konzept der Schule eingebunden und f\u00fchren in diesem Zusammenhang auch die entsprechenden Beratungsgespr\u00e4che.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus nehmen die Schulsozialarbeiterinnen entsprechend ihrer Stufenzust\u00e4ndigkeit an allen Konferenzen zu Ordnungsma\u00dfnahmen teil, da diese oft von unterst\u00fctzenden Ma\u00dfnahmen der Schulsozialarbeit flankiert werden. Entsprechend nimmt die Schulsozialarbeiterin an jeder F\u00f6rder- und Erprobungsstufenkonferenz teil. Jede Einzelarbeit mit Sch\u00fclern wird schriftlich dokumentiert.<\/p>\n

Neben der Arbeit mit Sch\u00fclern spielt nat\u00fcrlich auch die Elternarbeit <\/strong>eine gro\u00dfe Rolle f\u00fcr die Schulsozialarbeit. Wie bereits oben beschrieben, werden Eltern telefonisch kontaktiert oder zu Gespr\u00e4chen eingeladen. Ein aktives Moment der Elternarbeit bildet auch das M\u00fcttercaf\u00e9, das u.a. von den Schulsozialarbeiterinnen mitorganisiert wird.<\/p>\n

Die Hauptaufgabe der Schulsozialarbeit bildet die fachkompetente Beratung<\/strong>. Dazu geh\u00f6rt<\/p>\n

die professionelle Gespr\u00e4chsf\u00fchrung bei Beratungsgespr\u00e4chen. Des Weiteren soll gegebenenfalls eine fachkompetente Vermittlung an andere Institutionen erfolgen, wobei unsere Schule Wert auf eine enge und vertrauliche Zusammenarbeit mit den verschiedenen Institutionen legt. Dabei spielt die Schulsozialarbeit nicht nur eine vermittelnde Rolle, sondern begleitet in Einzelf\u00e4llen Sch\u00fcler und\/oder Eltern zu den jeweiligen Institutionen.<\/p>\n

Ein weiteres Arbeitsfeld bildet die Netzwerkarbeit<\/strong>. Unsere Schulsozialarbeiterinnen nehmen u.a. am Netzwerk \u201eGegen Gewalt\u201c der Stadt Bergheim teil und sind Gastgeberinnen des Distriktteam-Treffens an unserer Schule, an der Mitarbeiter vom IBZ, ASD, Schul-Jugend-Beratung, der Regionalen Schulberatung und ein Schulleitungsmitglied zur anonymisierten Fallbesprechung teilnehmen.<\/p>\n

Auch im \u00dcbergang Schule-Beruf<\/strong> kommt der Sozialarbeit eine unterst\u00fctzende Rolle zu. Unsere Schulsozialarbeiterin hilft einzelnen Sch\u00fclern ad\u00e4quate Praktikumsstellen zu finden, hilft Sch\u00fclern beim Erstellen von Bewerbungen, vermittelt in berufsvorbereitende Ma\u00dfnahmen und arbeitet eng mit dem Berufswahlkoordinator zusammen. Dabei unterst\u00fctzt sie Projekte wie z.B. das Berufswahlorientierungscamp, den Potentialcheck oder die Talke-Junior-Akademie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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