{"id":2167,"date":"2013-08-02T13:00:25","date_gmt":"2013-08-02T13:00:25","guid":{"rendered":"http:\/\/wp10652880.server-he.de\/?p=2167"},"modified":"2013-08-02T13:00:54","modified_gmt":"2013-08-02T13:00:54","slug":"das-projekt-lebenslauf-ubergang-schule-beruf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eks-bergheim.de\/?p=2167","title":{"rendered":"Das Projekt \u201eLebenslauf- \u00dcbergang Schule \u2013 Beruf\u201c"},"content":{"rendered":"

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In dem Projekt \u201eLebenslauf – \u00dcbergang Schule \u2013 Beruf\u201c<\/i>, das von der Kreisstadt Bergheim und dem Jobcenter zur Unterst\u00fctzung von Sch\u00fclerInnen ins Leben gerufen ist, betreue ich an der Erich K\u00e4stner-Schule\u00a0 <\/span>25 Sch\u00fclerInnen. Es\u00a0 <\/span>sind\u00a0 <\/span>Sch\u00fcler\/innen, die ohne besondere Hilfe Schwierigkeiten bekommen einen regul\u00e4ren Schulabschluss zu erlangen.\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

Durch intensive Kontakte und Begleitung versuche ich die Sch\u00fclerInnen bei der Erreichung des Schulabschlusses, Berufsorientierung, Praktikum- und Ausbildungsplatzsuche, Alltagshilfen, Stabilisierung der Pers\u00f6nlichkeit, St\u00e4rkung der Eigenbem\u00fchungen, St\u00e4rkung der sozialen Kompetenzen und Hilfestellung bei der Kontaktaufnahme und Begleitung zu Beratungsstellen zu unterst\u00fctzen.\u00a0 <\/span>Dabei erstelle ich bei dem ersten Gespr\u00e4ch mit jedem Teilnehmer einen individuellen F\u00f6rderplan um Ziele, Ist-Stand bzw. Problemlage, F\u00f6rderbedarf und m\u00f6gliche Vorgehensweise zum Ziel bewusster zu machen und festzuhalten. <\/span><\/p>\n

So haben von 16 begleiteten Sch\u00fclerInnen, die von 2012-2013 die 10. Klasse besuchten, 11einen Hauptschulabschluss erhalten und sind in einem Berufskolleg bzw. in einer Anschlussma\u00dfnahme angemeldet. Weiterhin haben 2 Sch\u00fclerInnen einen Hauptschulabschluss nach der 9. Klasse erreicht und 3 Sch\u00fclerinnen haben ein Abgangzeugnis bekommen und werden die 9. Klasse in einem Berufskolleg wiederholen. <\/span><\/b><\/p>\n

Da ohne Einbeziehung der Familien keine langfristigen Erfolge erzielt werden k\u00f6nnen, ist mir eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern wichtig, um das \u00a0<\/span>Familiensystems der beteiligten Sch\u00fclerInnen im Projekt Lebenslauf zu unterst\u00fctzen, z.B. durch durch Hausbesuche und Einzelgespr\u00e4che. <\/span><\/p>\n

Au\u00dferdem gibt es Kooperation und Zusammenarbeit mit dem Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD), der Jugendgerichtshilfe, den Beratungsstellen, der Berufsberatung,\u00a0 <\/span>dem Stubo, dem Psychologischen Dienst, besonderes durch Fallbesprechungen in den Distrikteams. <\/span><\/p>\n

Des Weiteren versuche ich durch Gespr\u00e4che mit Sch\u00fclerInnen sie zu motivieren und sich realistische Ziele zu setzen. Es ist wichtig, dass sie \u00fcber ihre Chancen bezogen auf Eignung, Neigung, Leistungsf\u00e4higkeit mit dem Berufsbild nachdenken und entsprechend handeln. Aufzeigen von M\u00f6glichkeiten der Ausbildungsplatzsuche, Umgang mit verschiedenen Medien (PC\/Tageszeitung, etc.), Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Anleitung zur Stellenrecherche und Recherchen der verschiedenen Berufe sind gro\u00dfe Anteile meiner Arbeit seit Beginn meiner T\u00e4tigkeit am 10.04.2012.\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

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Nahid Aslany\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/a><\/span><\/p>\n

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