Enis (7a)
Wir waren im Pippolino und hatten sehr viel Spaß. Besonders hat mir die Rakete gefallen. Das hat so geruckelt. Es war der Wahnsinn.

Victoria (7c)
Im Pippolino hat es sehr Spaß gemacht, da es viele Möglichkeiten gab sich auszutoben. Da gab es Trampoline, ein Klettergerüst und Hüpfburge und noch vieles mehr. Es gab auch so eine Rakete. Das war so ein Flugsimulator. Das war richtig witzig. Wir hatten so einen schönen Tag!

Kevin (7c)
Ich fand es im Pippolino sehr schön, weil wir da sehr viele Möglichkeiten hatten sich zu bewegen. Das Personal war auch sehr nett zu uns. Ich werde das Pippolino eine gute Bewertung geben. In Zukunft werde da auf jeden Fall nochmal hingehen.

Ana Maria (7a)
Am 29.05.2024 sind wir ins Pippolino in Kerpen gefahren. Dort angekommen mussten wir ein wenig warten. Danach haben wir einen Stempel bekommen und konnten direkt starten. Wir haben sehr viel gespielt. Das Trampolin und die Rakete waren super.
 

Ein großes Dankeschön an die Mädchengruppe „Treffpunkt“ von Frau El Omari und an die freiwilligen Helfer für die kleine aber sehr feine Teeverkostung gestern in der 5. Stunde. Denn sie überraschten die Lehrerinnen und Lehrer und die Schülerschaft mit einer wunderbaren Teeverkostung im Foyer. Der marokkanische Minztee und die köstlichen arabischen Snacks kamen wunderbar an. Diese AKtion war ein voller Erfolg – vielen lieben Dank!!!

Heute gab es leider einen unschönen Zwischenfall an der EKS, der zu einem Kriseneinsatz an unserer Schule führte.

Zwei Jungen aus der Stufe 8 haben im Klassenraum mit Pfefferspray aus dem Fenster gesprüht. Durch den Wind gelangte das Gas dann auch in den Klassenraum und verursachte bei der Lehrerin und mehreren Schülern eine Augenreizung sowie Atembeschwerden.
Nachdem ich von dem Vorfall informiert worden bin, habe ich das Schulgebäude evakuiert. Die gerufenen Rettungswagen, Feuerwehr und die Polizei waren schnell vor Ort. Die Feuerwehr tätigte im ganzen Gebäude Messungen; es wurde aber keine Reizgasgefährdung festgestellt, sodass der Unterrichtsbetrieb wieder normal aufgenommen werden konnte.
Nur der Klassenraum, in dem sich der Vorfall ereignete, wurde von der Feuerwehr noch einmal mit einer Lüftungsanlage gelüftet.
Insgesamt wurden 16 Schülerinnen und Schüler und die Lehrerin vor Ort ambulant behandelt. Die Lehrerin und eine Schülerin sind noch einmal zur Beobachtung mit ins Krankenhaus gefahren. Alle Eltern sind entsprechend informiert worden.

Ich bedanke mich ganz herzlich für das vorbildliche Verhalten unserer Schülerinnen und Schüler, die während des ganzen Notfalleinsatzes ruhig und besonnen geblieben sind. Ein Dank geht außerdem an unsere Lehrerinnen und Lehrer, die diese Situtation professionell und unaufgeregt in den Klassen geregelt haben. Ein ganz besonderer Dank geht an unser Krisenteam inklusive unserer Schülsanitäterinnen und -sanitäter, die den ganzen Einsatz hervorragend unterstützt haben. Ein ganz großer Dank geht dann natürlich auch an die Einsatzkräfte des Rettungsdienstes, der Feuerwehr und der Polizei, die die Situation professionell gemanagt haben. Herzlichen Dank!

Ich möchte mich aber auch bei Herrn Mießeler, dem Bürgermeister der Kreisstadt Bergheim, bedanken, der sich zusammen mit Mitgliederinnen vom Schuldezernat umgehend ein Bild von der Situation vor Ort gemacht hat und uns die nötige Unterstützung angeboten hat.

Aber vor allem wünsche ich mir, dass die Schülerinnen und Schüler und unsere Lehrerin, die durch das Reizgas Atembeschwerden bzw. Augenreizungen erleiden mussten, wieder ganz schnell genesen!!!

Michael Frenz

Von Deutschland über die Schweiz nach Italien und von dort aus nach Frankreich und Monaco – Orte, wie geschaffen für unsere 10er Abschlussfahrt. In der kleinen, recht ruhigen Stadt Imperia haben wir letzte Woche Quartier bezogen und genossen hier unsere Freizeit nach den Ausflügen. Das Meer, der Hafen und die Stadt waren wunderschön, insbesondere am Abend. Hier haben die meisten auch das erste Eis gegessen, das wunderbare italienische Gelato, in so unfassbar vielen Sorten, dass man sich kaum entscheiden konnte.

Unterwegs im Bus war die Stimmung super. Es wurde viel gelacht und gesungen; alle freuten sich über die Fahrt. Die Fahrt ließ uns zu einer großen Gruppe 10er Schüler werden, fast als wären wir eine Klasse. Gemeinsam haben wir dann Nizza in Frankreich, Genua in Italien und Monaco besucht. Jeder hat da seinen eigenen Favoriten unter den Ausflügen. Aber alle waren sich einig, dass das Meer eine der schönsten Sehenswürdigkeiten war. Dann noch die Sonne, leckere Pizza und Gelato dazu und viel mehr brauchten wir nicht, um glücklich unsere Fahrt zu genießen.

Diese Fahrt wird uns unser Leben lang in Erinnerung bleiben und wir können nur allen 10er Klassen nach uns empfehlen, eine ebenso tolle Abschlussfahrt zu unternehmen.

„Gleich am ersten Abend haben wir uns Eis gekauft – das wunderbare italienische Gelato. Es hat lange gedauert, uns für zwei Sorten zu entscheiden – so viele fantastisch klingende Eissorten gab es dort.“ Sechil

„Die Fahrt nach Nizza hat mir am meisten gefallen. Das Meer war unfassbar schön, denn es war hellblau und der Wind hat voll den Vibe gegeben. Als wir am Strand waren und Bilder gemacht haben, kam eine große Welle und meine Schuhe und mein Kleid wurden nass. Danach sind wir auf den Schlosshügel gestiegen. Da konnte man das ganze Meer und die Straßen sehen, was sehr schön war, weil alles so klein war und es so viel zu sehen gab.“ Fatima

„In Imperia fand ich es sehr schön, abends durch den Ort in Richtung Strand zu gehen. Die Beleuchtung hat den Ort noch schöner gemacht, so dass es wie in einem Film aussah. So sah der Hafen im Dunkeln wie in einem Disneyfilm aus.“ Leon

„Am besten war Nizza. Wir fanden die Aussicht vom Schlosshügel und das Meer besonders schön.“ Markus und Süleyman

„Am besten war Monaco wegen der Hochhäuser, dem Casino und den schönen Autos.“ RugiyaAm besten war Nizza. Wir fanden die Stadt und den Strand sehr schön.“ Zakaria und Youssef

„In Nizza würde ich gern nochmal Urlaub machen: das azurblaue Meer und von oben scheint die Sonne den ganzen Tag – einfach perfekt! Auch haben wir dort ausgiebig französische Speisen probiert – Makarons, kleine Törtchen und leckeren Kaffee.“ Sechil

„In Genua war die Stadterkundung sehr schön, darunter auch die Einblicke in die Kirche oder die verschiedenen Läden. Generell waren die Touristen, denen man dort begegnete, sehr nett. In Monaco war der italienische Reiseleiter sehr unterhaltsam und es war spannend, was er uns über Monaco erzählte. Schön waren auch die Souvenirläden, wo man vieles kaufen konnte.“ Benayahou-David

„In Genua war es schön, durch die engen Gassen zu gehen. Bei einer Gasse war ein großer freier Platz vor der Kathedrale, von wo aus weitere Gassen zu anderen Plätzen führten. Eine davon war z.B. mit Blumengirlanden geschmückt.“ Leon

„Ich habe viel zu sehen bekommen und unter uns haben wir uns alle gut verstanden. Die Ausflüge werde ich nicht vergessen. Es war schön, mal was anderes zu sehen und die Aussicht auf die Städte und das Meer war wie gemalt.“ Maxim

„Das Highlight für mich war, als wir die teuren Autos in Monaco gesehen haben.“ Roussel

„Am schönsten in Italien fand ich, dass unser Gästehaus nah am Meer war und dass ich die ganze Zeit mit meinen Freunden zusammen war. Das Highlight war in Nizza am Meer. Da kam eine sehr große Welle und meine Freunde und ich wurden komplett nass.“ Jasmin

„Mein schönstes Erlebnis war, dass wir in Italien ans Meer konnten und es einfach genießen konnten. Aber am schönsten fand ich, dass ich mit meinen Freunden zusammen war. Ich werde mich immer daran erinnern. Es hat sehr viel Spaß gemacht.“ Alissa

„Ich fand Monaco sehr schön. Es hat Spaß gemacht, das Foyer des Casinos zu besuchen.“ Yildrit

Die Schülerinnen und Schüler der Stufe 7 durften nach einer langen Corona-Pause endlich wieder im Rahmen des Projekts „Komm auf Tour- meine Stärken, meine Zukunft“ nach Hürth fahren. Dort angekommen teilten sich die Schülerinnen und Schüler eigenständig in Gruppen ein, um die verschiedenen Erlebnisparcours zusammen zu durchlaufen. Zunächst tauschten wir uns in der Großgruppe darüber aus, welche Stärken es überhaupt gibt und was sie bedeuten. Nachdem alle 7 Stärken besprochen wurden, begann auch schon die Erkundungstour. Die Schülerinnen und Schüler konnten in verschiedenen Stationen, „Labyrinth“, „Sturmfreie Bude“, „Zeittunnel“ und die „Bühne“ spielerisch ihre individuellen Stärken entdecken und auf der Sammelkarte fleißig ihre Stärken sammeln. Diese Stärken wurden von Reisebegleitern, während die Schülerinnen und Schüler in den Stationen ihre Aufgaben erledigten, individuell als Klebepunkte mitgegeben. Am Ende des Erlebnisparcours präsentierten die Schülerinnen und Schüler stolz ihre Sticker. Nun kamen wir als Großgruppe erneut zusammen, um mit der Abschlussrunde zu starten. Hier durften die Schülerinnen und Schüler berichten, welche Stärken für sie schon bekannt waren und welche neu entdeckt wurden. Interessant war es für alle Beteiligte zu schauen, welche Stärke am meisten gesammelt wurde, denn je nach Stärke wurden mögliche verschiedene Berufsmöglichkeiten vorgestellt. Völlig erschöpft, aber glücklich kehrten wir gemeinsam mit unseren entdeckten Stärken wieder zur Schule. Es war ein sehr gelungener Tag!

Es geht um Tanz, Musik, Mangas, schnelle Autos und die Polizei. Seltsame Mischung? Nein, nicht für unsere Schülerzeitung. Das sind nur einige Themen, die wir uns für die neue Ausgabe von Was Strammes vorgenommen haben. In diesem Jahr sind als Nachwuchsredakteurinnen dabei: Heran Yosef, Kimberly Mädchen, Aicha Haidara, Carla Quilolo, Anna Neufeind, Joyce Engels, Jinane Boucheqif, Malak El Moussaoui und Marya Borislavova. Die neue Ausgabe erscheint am 21. Juni. Dann findet namlich die Entlassfeier für die 10er-Schülerinen und Schüler statt.

Im Foyer der Erich Kästner Schule erwartet alle Schüler:innen, Lehrer:innen und Mitarbeiter:innen unserer Schule einmal im Monat eine köstliche Herausforderung in Form einer Schätzaufgabe, präsentiert in einem Glas hinter der Vitrine.

Jeder ist herzlich eingeladen, mitzumachen. Die Aufgabe besteht darin, den Inhalt des Glases zu schätzen und die Schätzung auf einen kleinen Zettel in den Briefkasten zu werfen. Manchmal wird der gesamte Inhalt geschätzt, manchmal nur ein Teil davon, wie zum Beispiel eine bestimmte Farbe. Nach der Auswertung darf sich die Klasse mit der besten Schätzung über den Inhalt des Glases freuen und sich die nächste Schätzaufgabe überlegen.

Bei der aktuellen Schätzaufgabe (März 2024) sollte die Anzahl der roten m&m’s angegeben werden.

Es ist das erste Mal, dass dieselbe Schülerin zweimal hintereinander mit ihrer tollen Schätzung den Preis für ihre Klasse gewonnen hat! Herzlichen Glückwunsch an unsere Schätzmeisterin Oliwia und die Klasse 5A von Frau Kulla!

Sensationelle Neuigkeiten erreichten jetzt die Redaktion unserer Schülerzeitung „Was Strammes“. Zwei Tage lang tagte die Jury beim diesjährigen Schülerzeitungswettbewerb der Länder in Hamburg. Dabei nahmen Nachwuchs‐ und Profijournalistinnen und -journalisten sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Landesministerien insgesamt 650 Einsendungen aus ganz Deutschland genau unter die Lupe. „Wir  freuen uns, euch mitteilen zu können, dass eure Schüler*innenzeitung die Jury überzeugt hat. Herzlichen Glückwunsch. Eure Zeitung gehört zu den Besten bundesweit! Ihr habt in der Kategorie Hauptschulen den 3. Platz belegt und damit ein Preisgeld von 250 Euro gewonnen“, heißt es im Brief, den uns das Team des Schülerzeitungswettbewerbs zugeschickt hat. Mit der Ehrung verbunden ist eine Reise nach Berlin. Vom 19. bis 21. Juni findet dort neben der Preisverleihung im Bundesrat auch ein Kongress zum Thema „Europa(-Wahl)“ mit spannenden Workshops und ein Empfang im Bundeskanzleramt statt.Birgit Broich-Jansen